В ходе коучинга были рассмотрены две актуальные темы.

Первая тема «Разработка и оценка задач ССР и ПССР». Проведенный коучинг Балтабай Ж.Б.. собственные работы учащихся (SIS) и самостоятельная работа под руководством преподавателя (ПСЖ) подчеркнул важность. Правильное планирование заданий SAT и SAT повысит ответственность учащихся., критическое мышление, анализ информации, Было отмечено, что это позволяет формировать навыки изложения собственных мыслей..

Вторая тема – «Формирование функциональной грамотности – главный показатель качества образования». Эта тема Бекузакова А.К.. и Кусманова Г.Б.. раскрытый. Функциональная грамотность – это применение полученных знаний учащимися в повседневной жизни., было отмечено, что это возможность использования в разных ситуациях. Спикеры практических задач по развитию функциональной грамотности, жизненные ситуации, подчеркнул важность проектной и исследовательской работы.

Преподаватели делятся своим опытом во время коучинга, обсудили предложенные методы.

В заключение, Указанное методическое обучение показало, что в процессе обучения эффективная организация работы ССР и ССР и формирование функциональной грамотности тесно связаны между собой..