Students and pupils, of teachers, in order to ensure the safety of life and health of other employees of educational organizations, as well as during the pandemic period declared by the World Health Organization of the COVID-19 coronavirus infection (further - coronavirus infection) of the Chief State Sanitary Doctor of the Republic of Kazakhstan to prevent its spread 2020 from 12 March no 20 on the basis of the resolution, of the state commission for ensuring the state of emergency under the President of the Republic of Kazakhstan 2020 from 16 March no 1, 20 March no 2 and 26 March no 6 I ORDER to fulfill the protocols:

Educational organizations (by agreement), areas, Nur-Sultan, Heads of education departments of Almaty and Shymkent cities:

1) educational organizations carrying out educational activities, including in boarding schools, take measures to strengthen sanitary-epidemiological and preventive measures in hostels;

2) of the current year 13 Mass events from March (festive, concert, cultural, sports events, conferences, seminars, exhibitions, etc. b.) let it be banned;

3) international sports of students and pupils, cultural, ban him from going to tourist events;

4) use the methodological recommendations attached to this order in the course of work, at the same time, in terms of providing educational services, the possibility of approval in the charters and other internal acts of educational organizations, consider the rights and obligations of the participants in the educational process provided for in these methodological recommendations;

5) of paragraph 1 of this order 1), 2), 3) taking into account subsections, to carry out the activities of pre-school organizations in regular mode, except for settlements where quarantine has been declared, of parents (of legal representatives) to ensure the regime of free visits of children as desired, ensure that children's places in pre-school organizations are preserved in the absence of children during the coronavirus infection pandemic;

6) in organizations working in full-time mode, including strengthening sanitary-epidemiological and preventive measures in pre-school organizations and daily monitoring of children's attendance in pre-school organizations;

7) the duration of the spring vacation in secondary educational institutions - 21 day (2020 from 16 since March 5 including April ) let it be marked as;

8) during spring break, at the same time, distance teachers when organizing distance learning (outside the educational institution) provide the opportunity to work;

9) in secondary education organizations 1-11(12) in classes, including in "Nazarbayev Intellectual Schools" DBU, using distance education technologies in international and private secondary educational organizations, from the beginning of the fourth quarter 2020 from 6 from April, ensure the organization of training according to the procedure established by the legislation (by agreement);

10) preschool classes, 1-9 for classes from 08.30, 10-11 for classes from 2:00 p.m. Monday to Friday inclusive 30 Make a lesson schedule in minutes;

11) 2020 from 1 in April 1-9 for classes from 09.00, 10-11 to hold trial lessons for classes from 14.00;

12) 2020 from 2 hours in April 10. 00-and preschool classes 1-4 for parents of classes, at 12.00 5-9 for parents of classes, at 14.00 10-11 for parents of classes "How distance education is conducted in our school?"to hold a remote meeting of parents on the topic;

13) 2020 from 3 hours in April 10. 00-and preschool classes 1-4 According to the updated program, at 12.00 5-9 According to the updated program, at 14.00 10-11 for classes "How I study from a distance?Integration of the program of spiritual and moral education "Self-knowledge" into a single pedagogical process of the college, "How to protect yourself from viral diseases?" let them conduct remote class hours on the topics;

14) teachers should not be required to account for the organization of distance learning, let him do creative work, reducing online classes, Consider using other learning technologies;

15) by the decision of the local executive bodies and by the agreement of the territorial divisions of the Quality and Safety Control Committee of the Ministry of Health of the Republic of Kazakhstan, in settlements where no coronavirus infection has been registered, as well as according to the established epidemiological situation, sanitary and epidemiological safety, shift, disinfection, quartzization, ventilation mode, provided that measures are taken to prevent large concentrations of people at the same time, Approving the list of secondary education organizations located in remote rural settlements, where it is possible to continue the educational process in full-time form from the fourth quarter;

16) creating conditions for participants in the educational process during distance education technology in accordance with the procedure established by legislation (transfer from the balance sheet of educational organizations to the financial responsibility of teachers and parents, as well as computers, laptops, buy tablets, flash cards, providing sufficient speed internet through mobile applications and other means) take the necessary measures, at the same time, for children from families receiving special social assistance, pay special attention to orphans and children left without parental care;

17) provide uniform programs and methods in accordance with legislation and Methodological recommendations when using distance education technologies in public secondary education organizations;

18) students on the organization of the educational process based on distance education technologies, parents, strengthen information and explanation work among the public;

19) 1 to specialized educational organizations for gifted children, to gymnasiums, to suspend and postpone the entrance exams for admission to lyceums;

20) work of additional educational organizations 2020 from 6 from April in the distance learning mode, in case of appropriate circumstances, accepting the act of the employer, taking into account the specifics of the work areas, let them continue individually;

21) According to the decision of local executive bodies and the agreement of territorial divisions of the Committee for Quality and Safety Control of Goods and Services of the Ministry of Health of the Republic of Kazakhstan, as well as according to the established epidemiological situation, to continue the activities of educational organizations for children with deviant behavior and for children under special regime in regular mode, at the same time, strict sanitary and epidemiological requirements must be observed.

22) 2020 from 16 from March in evening schools of general education and other organizations, Medium, list of documents required for teachers of post-secondary education, high and (Minister of Education and Science) using distance education technologies in post-higher education institutions, to ensure the organization of the teaching process;

23) of paragraph 1 of this order 1), 2), 3) taking into account subsections, educational organizations for orphans and children left without parental care should be carried out on a full-time basis and a quarantine should be established that completely restricts external contacts;

24) tips, meetings, reduce meetings or hold them in selector mode;

25) "Nazarbayev Intellectual Schools" DBU, "Orleu" National Center for Qualification Improvement" JSC, Using distance education technologies in cooperation with KeJSC "Talap"., develop and conduct online courses for teachers and lecturers;

26) The general coordination of work on the implementation of the distance learning system was assigned to the "National Academy of Education named after Y. Altynsarin", areas, Nur-Sultan, Let them download it to methodological offices and methodological centers of Almaty and Shymkent;

27) quality organization and provision of training using distance education technologies to deputy heads of departments, to the heads of the education department, let the school principals be responsible;

28) accepting the appropriate act of the employer, Consider identifying the following employee groups:

employees who ensure life and work of educational organizations (administrative sub, technical staff);

employees who perform labor functions to ensure the educational process and attendance monitoring on the basis of distance education technologies (including teachers of all subjects who directly implement the educational process, consulting, online master classes, games and more. of psychologists providing psychological assistance, monitors the organization of students and pupils, participation of learners in intra-school competitions in distance mode, little coverage, with students from large families, with children with deviant behavior, social pedagogues who provide organization of work with orphans and children left without parental care, mentors, additional education teachers, operation of online libraries, work on proposed publications, librarians who monitor book reading and other remote work, speech therapists/speech therapists who provide individual online consultations, laboratory and practical, as well as other functions, etc. Physics, which implements the implementation of work remotely and checks its implementation, chemistry, biology, computer science classrooms, laboratory workers of language and multimedia classrooms, and consider further and other functions);

employees who are sent on leave according to their individual schedule (educators, methodologists, other employees of preschool organizations, teachers and other employees of additional education organizations who are not involved in training based on distance education technologies, teachers and psychological-pedagogical correction offices, of psychological-medical-pedagogical consultations, other employees of rehabilitation centers of the educational system, other employees of educational organizations determined by the employer);

29) State standards of compulsory education, training programs, ensure the implementation of model study plans, don't allow the hours to be shortened, to the approved staffing table (to the tariff list) to ensure the payment of wages of relevant teachers;

30) to engage in educational activities during the coronavirus infection pandemic, to exchange, to redefine, stop applying for a new license.

Technical and professional, list of documents required for teachers of post-secondary education, high and (Minister of Education and Science) heads of post-graduate educational organizations (by agreement):

1) stop the internal and external mobility of students;

2) transfer subjects and modules for which it is impossible to organize the learning process based on distance education technologies;

3) ensure timely payment of scholarships to students;

4) provide monitoring of students' participation and learning in the case of distance learning;

5) ensure quarantine conditions in dormitories;

6) to organize training courses for teachers on the organization of distance learning in an online format;

7) current and final monitoring of students' progress, to conduct intermediate and final certification online, the use of online projection technology that allows the learner, monitor the learner's screen and behavior, and ensure that the entire exam is videotaped;

8) Medium, list of documents required for teachers of post-secondary education, high and (Minister of Education and Science) diploma in accordance with the procedure determined by post-higher education organizations (course) works (projects), including master theses (projects) protect online;

9) In order to monitor the organization of training based on distance learning technologies, provide the appropriate logins and passwords at the "supervisor" level to the Quality Assurance Committee in the field of Education and Science of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan and the Department of Higher and Post-Higher Education in accordance with the procedure established by legislation.

10) 2020 from 6 Starting from April, the daily start time of distance learning is at 14.00 -organize day.

Preschool and Secondary Education Committee
(M.T. Meldebekova):

1) "National Academy of Education named after Y. Altynsarin" in cooperation with RKM (J.O. Zylbaev):

list of subjects, the amount of study load according to study programs, content of educational material, additional materials, organize work on identifying digital educational resources for television lessons;

develop the concept of television lessons;

develop a step-by-step methodological guide for each participant of the educational process;

make a schedule of television lessons;

2) in cooperation with interested organizations, IV stage of the republican Olympiad of schoolchildren in general subjects, To replace the holding of the national intellectual Olympiad for rural schools "Thousand children" in accordance with the procedure established by the legislation.

Department of Digital Transformation of Education
(K.O. Kenbai) areas, Nur-Sultan, In cooperation with education departments of Almaty and Shymkent cities (by agreement):

2020 from 1 until April, determine digital platforms and ensure the work of secondary education organizations based on distance education technologies;

from the Ministry to quickly solve the problems of organizing training on the basis of distance education technologies, and create a Design Office under the Education Departments, at the same time, appoint an official not lower than the deputy head responsible for this issue with the relevant order.

Quality Assurance Committee in the field of Education and Science of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan and its territorial departments:

1) preschool, primary, primary environment, general environment, Medium, to stop conducting preventive control and unscheduled inspections in educational organizations implementing higher and post-higher educational programs;

2) 2019-2020 primary school year, primary environment, to stop conducting external assessment of educational achievements in general secondary education organizations;

3) Percentage of GP scores, Medium, list of documents required for teachers of post-secondary education, high and (Minister of Education and Science) monitoring of the transition to distance learning in post-secondary educational institutions (further - monitoring) let him drive;

4) In order to monitor the organization of training on the basis of distance learning technologies in accordance with the procedure established by the legislation of the Republic of Kazakhstan, require appropriate logins and passwords at the "observer" level;

5) submit the interim results of monitoring to the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan every week.

Structural subdivisions and departments of the Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan should take other measures resulting from this order and the attached methodological recommendations..

"Nazarbayev Intellectual Schools" DBU (by agreement), "Orleu" National Center for Qualification Improvement" JSC, "Böbek" National Scientific-Practical Institute, educational and health center" RMKK, "Republican additional education teaching-methodical center" RMKK, "Republican Scientific-Practical Center of Physical Education" RSK, National Academy of Education named after Y. Altynsarin, "Okulyk" Republican scientific and practical center "RMKM"., "National Scientific and Practical Center of Corrective Pedagogy" MM and other organizations (by agreement) to continue conducting the programs of teacher training courses in online format, other programs 2020 let it be transferred to the second half of the year.

"Baldauren" republican educational and recreational center, "Böbek" National Scientific-Practical Institute, the educational and health center should stop accepting children.

It is attached to the order:

Technical and professional in order to prevent the spread of coronavirus infection during the pandemic, methodological recommendations on the organization of the educational process in post-secondary educational organizations (1-add on);

In order to prevent the spread of coronavirus infection during the pandemic period, high and (Minister of Education and Science) methodological recommendations on the organization of the educational process in post-graduate educational institutions (2-add on);

Methodological recommendations on the organization of the educational process in additional educational organizations in order to prevent the spread of the coronavirus infection during the pandemic period (3-add on);

Methodological recommendations for the organization of the educational process based on distance education technologies in secondary educational institutions in order to prevent the spread of the coronavirus infection during the pandemic period. (4-add on);

Control over the execution of this order shall be entrusted to the Vice Ministers of Education and Science of the Republic of Kazakhstan, who are in charge.

This order comes into force from the date of signing.

Minister A. Aimagambetov

Technical and professional in order to prevent the spread of coronavirus infection during the pandemic, from secondary education

organization of the educational process in further educational institutions

methodological recommendations

General rule

Technical and professional, post-secondary education (from this
and vocational training) the head of the organization educates students on all issues of organizing the educational process during the pandemic, teachers, other employees, parents and other legal representatives of students, including available communication types, provides information through the Internet resources of the educational organization.

The head of the VET organization of the students, takes measures to organize the educational process to ensure the sanitary-epidemiological health of teachers and other employees, immediately informs the higher management body and all participants of the educational process about the measures taken.

The head of the VET organization to reissue licenses for educational activities, to obtain new license applications, During the pandemic of the coronavirus infection, the application for conversion to the active period is suspended.

Administration of VET organization:

health care of everyone with all participants of the educational process, about their responsibilities for precautions;

with students, including using information and communication technologies, individual and (Minister of Education and Science) conducts explanatory work on the organization of group work.

The administration of the VET organization is with the higher education management body, carries out daily communication with other state bodies on the organization of the educational process and other issues.

The procedure for organizing the educational process in VET organizations

Organization of the educational process to the specified educational load, to the educational work plan, to training programs, is carried out according to the lesson schedule and schedule.

The VET organization conducts training using information and communication technologies, Medium, State mandatory standard of post-secondary education, implements training programs in accordance with the curriculum and schedule of the educational process.

If necessary, to the schedule of the educational process, amendments are introduced due to the need to create a flexible organizational form of teaching the content of educational programs.

To the participants of the educational process:

1) access to electronic platforms and various electronic sources is provided;

2) «THE ARNA», Broadcasting in Kazakh and Russian languages ​​is offered through telecommunication networks on "Balapan" channels;

3) links to educational materials are sent to the Kazposhta department located near the student's address.

Technologies of distance education (hereinafter - KBT) in the educational organization to organize the learning process by using:

educational portal and/or information system with pages containing educational-methodical and organizational-administrative information for students;

communication communication channels that provide connection to the Internet, tools;

digital educational resources;

online management system for teaching learning content or service;

test complexes;

it is necessary to have teachers who have received appropriate training.

VET organizations have the right to use any teaching technologies that ensure the quality of education in accordance with the requirements of the state mandatory standard of education.

Before the start of training sessions, the educational organization conducts an introduction to distance learning systems and technologies.

The VET organization takes into account the capabilities of the learners, using telecommunication tools, provides methodological assistance to students.

Consultations are carried out individually and in a group format.

Interaction is correspondence via e-mail, texting or video using telecommunication tools, carried out through television broadcasts.

Forms of training using KBT: video lecture, lecture, multimedia lecture; television lecture, in electronic educational publications of students (electronic textbooks, multimedia educational programs, simulators, information and reference systems, project works) own work, virtual laboratory practicums (simulation modeling); computer testing systems; forums, advises through chats and emails.

Current monitoring of students' progress, intermediate and final certification is carried out in accordance with the educational work plan and educational programs.

Current monitoring and intermediate certification of the progress of students in KBT:

automated testing systems;

is carried out by checking written individual assignments.

Using KBT, Current monitoring of students' progress and intermediate certification in the form of various educational works (tester, practical tasks, etc.) may be offered. In this case, the teacher determines the type of educational work.

Current monitoring of students' progress and the level of complexity of intermediate certification tasks should correspond to the previous material and be accessible to students..

Subject to the development of test tasks for intermediate certification (modular) the conducting teacher is responsible.

Information and communication technologies for managing the educational process, specialized software that provides an automated document management system, electronic knowledge banks and interactive multimedia learning tools, electronic teaching-methodological complexes are used.

Subjects to provide educational and methodological materials for training students using KBT (modules) it is necessary to have electronic teaching-methodical complexes in accordance with the approved educational work programs.

Each subject (of the study module) electronic educational-methodological complex includes mandatory and additional collections.

A must-have set:

from the educational work program, from the recommended literature list;

from the electronic course of lectures;

практикалық сабақтың материалдарынан;

білім алушының өзіндік жұмысына арналған тапсырмалардан;

бақылау материалдарынан (бақылау жұмыстары, test tasks, жеке тапсырмалар және басқалар) тұруы тиіс.

Қосымша жиынтықта курстық жұмыстарға арналған нұсқаулық; оқу сипатындағы компьютерлік бағдарламалар: simulators, анықтамалық-әдістемелік материалдар, пәннің (модульдің) оқу материалын игеруге көмектесетін оқу және оқу-әдістемелік құралдарды орындаудың мультимедиалық нұсқалары, басқа да материалдар қамтылуы мүмкін. Оқу-әдістемелік қамтамасыз ету өзіндік жұмыс және білім алушылардың аттестаттауға дайындығы үшін жеткілікті болуы тиіс.

Оқу-әдістемелік материалдар тегін беріледі.

Мамандықтардың ерекшелігіне байланысты практиканы нақты өндірістік жағдайлардан бейнематериалдармен және практикалық тапсырмалармен онлайн форматта сабақтарды ұйымдастыру немесе тестілік тапсырмаларды офлайн орындау арқылы қашықтықтан өткізуге рұқсат етіледі.

Практикадан өту теориялық тапсырмаларға ауыстырылған жағдайда педагогтің тарификациясына өзгерістер енгізуге болады.

Бітіруші топтардың кәсіптік практикасын бағалау кезінде оқу, industrial and pre-diploma internships (further), сондай-ақ өндірістік оқыту, зертханалық-практикалық сабақтардың қорытындылары есепке алынады.

State scholarships for students of VET organizations "Assignment of state scholarships for students in educational organizations, on the approval of payment principles and their amounts" of the Government of the Republic of Kazakhstan 2008 from 7 is paid monthly in accordance with Resolution No. 116 of February.

ТжКБ ұйымдарының студенттік жатақханаларында карантин режимі енгізіледі.

Халықаралық аккредиттеу процесін онлайн-режимде аяқтайтын ұйымдарды қоспағанда, ТжКБ ұйымдарында халықаралық аккредиттеу рәсімдерінің сыртқы аудитін өткізу тоқтатылады.

Activities of participants in the educational process of VET organizations

Head of VET organizations:

work plan of the educational organization, approves the lesson schedule;

оқу процесін ұйымдастыру үшін жағдайлар, it creates a technical condition;

carries out regular monitoring and control of the organization of the educational process;

teachers, with students and their parents (with legal representatives) implements feedback;

ұйымның педагогтерінің және басқа қызметкерлерінің жұмысын ұйымдастырады;

makes managerial decisions aimed at increasing the quality of work;

қашықтықтан білім беру технологияларын енгізу бойынша педагогтерді даярлауды ұйымдастырады;

білім алушылардың білім беру ұйымының электрондық кітапханаларына қол жеткізуін қамтамасыз етеді;

білім беру процесіне қатысушылардың қызметін бақылайды, педагогтердің біліктілігін арттыруды ұйымдастырады;

ҚБТ қолдану арқылы білім беру процесін ұйымдастыруға жауаптыны (deputy head) тағайындайды.

Deputy Heads, department heads, methodologists:

жоспарлауды және ҚБT қолдану арқылы оқу процесін ұйымдастыру мен үйлестіруді жүзеге асырады;

ҚБT қолдану арқылы оқытуға арналған ақпараттық ресурстарды қолдану бойынша нұсқаулықтар әзірлейді;

мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес ҚБТ ерекшеліктерін ескеретін оқу жұмыс жоспарларын құрады;

ҚБT қолдану арқылы оқу процесі мәселелері бойынша кеңес береді, ЭОӘК құруға әдістемелік және техникалық көмек көрсетеді;

білім беру ресурстарын үнемі жаңартып, жүйелеуді қамтамасыз етеді;

work aimed at students' mastery of educational programs- organizes the development of measures;

study materials, including electronic educational and methodological complexes, organizes work on the formation of electronic educational resources;

оқу жоспарымен белгіленген сағаттардың жалпы көлемін сақтай отырып, оқу және лабораториялық және басқа жабдықтармен жұмыс істеуді қажет ететін сабақтарды уақыттың басқа кезеңіне ауыстыруды ескере отырып, интернет-ресурстарға орналастырылатын оқу кестесі мен оқыту графигін құрады;

15 минуттан аспайтындай нақты уақыт кезіндегі сабақ ұзақтығын анықтайды;

педагогтермен бірге білім алушылардың оқу қызметін ұйымдастыруды: teaching methods and approaches, білім алушылардың тапсырмаларды алу және олардың орындалған жұмыстарды ұсыну мерзімдерін анықтайды;

to all participants of the educational process (to teachers, students, to parents of students (legal representatives), to other employees) organizes work and informs about training results;

телекоммуникациялық құралдар мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып оқу процесін ұйымдастыру барысында әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асырады;

бекітілген жұмыс кестесіне сәйкес педагогтердің қызметін және олармен кері байланысты ұйымдастырады;

monitors the educational process and the current monitoring of knowledge and the conduct of final attestation;

оқу процесін ұйымдастыруды электрондық журналдар жүйесі арқылы жүзеге асырады;

provides feedback to the participants of the educational process;

coordinates the work on fulfilling the teaching load of teachers;

ҚБT қолдану арқылы оқытуды ұйымдастыру туралы есеп беру ақпаратын дайындайды.

Teachers:

сыртқы интернет-сайттарда орналасқан ақпараттық объектілердің мүмкіндігін (электронды кітапханалар мен сөздіктер, тақырыптық сайттарға мамандандырылған ақпараттық ресурстар, білім беру порталдарында орналастырылған ақпарат және т.б.) тарту арқылы күнтізбелік-тақырыптық (қысқа мерзімді, орта мерзімді) жоспарларды түзетеді;

веб-сайттар, электрондық кітапханалар және т.б. using links, оқу материалдарын құрылымдауды және сабақ жоспарлауды уақтылы түзетуді жүзеге асырады;

оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі басшының орынбасарымен жүргізілетін жұмыс түрлерін келіседі;

электронды түрдегі қажетті оқу-әдістемелік материалдары бар электрондық оқу-әдістемелік кешендер әзірлейді;

develops knowledge control tools;

білім алушыларға әр тақырып бойынша жұмыс уақытын, орындау мерзімдерін көрсете отырып, тиісті бөлімдерді әзірлеудің тақырыптық кестесін жасайды және таратады;

білім алушылармен кеңестер жүргізеді;

optimal and different types of work (video lessons, өзіндік жұмыс, electronic magazine, курстар чат-сабақтар, веб-сабақтар және басқа да қажетті құралдар) қолдана алады;

қолданылатын жұмыс түрлері, онлайн сабақтардың нысандары мен мерзімдері, attend offline classes, үй тапсырмаларын орындау мерзімдері туралы ақпаратты білім алушылардың, of their parents (legal representatives) brings to attention in a timely manner;

оқу материалдарын қажет болған жағдайда білім алушының мекенжайына жақын Қазпошта бөліміне жібереді (білім алушы орындалған тапсырмаларды колледжге қайта жібереді);

білім алушымен телефон арқылы жедел байланыс орнатады;

according to the approved study schedule, including conducting classes on self-monitoring of work;

students, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға жеке консультациялар беру жұмыстарын жүргізеді;

Monitors learning progress and attendance;

оқу-әдістемелік ресурстардың тұрақты жаңартылуын қамтамасыз етеді;

informs the administration about the work carried out and its results;

білім алушылардың оқу іс-әрекетінің нәтижелерін әр пән немесе модуль үшін берілген бағалау өлшемшарттарына сәйкес бағалайды;

оқу процесінде ҚБТ қолдану бойынша біліктілікті арттырудан өтеді;

қашықтықтан оқытумен байланысты құжаттаманы жүргізеді;

fulfills the study load.

Teachers acting as group leaders:

parents (legal representatives) about work order, about schedule changes, on the organization of the educational process, about the progress and conclusions of educational activities of students, including the use of information and communication technologies and informs about the independent work of learners and pupils;

with students, with children and their parents (with legal representatives) байланыс жасайды.

Learners:

communicates with teachers daily;

with the lesson schedule through available means of communication, with topics, get acquainted with the content;

күн сайын білім алушы кабинетіне (if any), uses e-mail and other communication systems and technologies to obtain study material for independent study;

performs tasks independently on a daily basis using available means of communication established by the educational organization;

орындалған тапсырмаларды педагогке қол жетімді байланыс құралдары (email address, Aitu чат, WhatsApp чаттар және т. b.) арқылы уақтылы жібереді;

adheres to the principles of academic integrity and self-control while performing academic tasks;

uses available electronic resources.

Parents of students (legal representatives):

with a work schedule, with a lesson schedule, gets acquainted with the process of organizing educational work;

monitors students' performance of tasks;

teachers, communicates with group leaders;

creates conditions for learning;

санитарлық-эпидемиологиялық салауаттылықты қамтамасыз ету, білім алушының денсаулығы үшін қажетті жағдайлар жасау және олардың жұқпалы ауруларға шалдығуының алдын алу бойынша шаралар қабылдайды.

ҚБТ жауапты қызметкер:

ҚБТ қолданумен жүргізілетін оқыту процесі қатысушыларына арналған нұсқаулықтар мен ұсынымдарды әзірлеу бойынша платформалар/ААЖ әкімшіліктерімен өзара әрекетті іске асырады;

ҚБТ қолданумен оқыту процесін ұйымдастыруға студенттер мен оқытушылардың даярлығын анықтау бойынша мониторинг жүргізеді;

техникалық жағдайларды жасау (preparing servers, бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау, something else) мәселесі бойынша білім басқармаларының ТжКБ бөлімдерімен бірлесіп, платформалар/ААЖ әзірлеушілерімен, ТжКБ ұйымдарымен онлайн-кеңес өткізуге қатысады;

платформалар/ААЖ әкімшіліктерімен бірлесе отырып, ТжКБ ұйымдары педагогтері үшін оқыту вебинарларын өткізу графигін анықтайды.

Educational-methodical centers under the education departments of regions and cities of republican significance (offices):

ТжКБ ұйымдарына қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану арқылы оқыту процесін ұйымдастыруда, оқыту кестесін, графигін құруда әдістемелік-кеңестік көмек көрсетеді.

In order to prevent the spread of coronavirus infection during the pandemic period, high and (Minister of Education and Science) жоғары оқу

орнынан кейінгі ұйымдарда оқу процесін ұйымдастыру

methodological recommendations

General rule

High and (Minister of Education and Science) post-graduate education (бұдан әрі – ЖЖОКБ) head of the organization students, ОПҚ, other employees, including available communication types, provides information through the Internet resources of the educational organization.

ЖООКБ ұйымының басшысы білім алушылардың, ОПҚ-ның және басқа да қызметкерлердің санитариялық-эпидемиологиялық салауаттылығын қамтамасыз ету жөнінде білім беру процесін ұйымдастыру бойынша шаралар қабылдайды, immediately informs the higher management body and all participants of the educational process about the measures taken.

ЖЖООКБ басшысы Қазақстан Республикасындағы төтенше жағдайдың әрекет ету кезеңінде білім беру қызметімен айналысуға арналған лицензияға қосымшаны қайта ресімдеуге, жаңа қосымшаларды алуға өтініш беруді тоқтата тұрады.

ЖЖООКБ ұйымының әкімшілігі денсаулықты сақтау, responsibility for precautions, with students, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялардықолдана отырып, individual and (Minister of Education and Science) топтық жұмысты ұйымдастыру бойынша білім беру процесінің барлық қатысушыларымен түсіндіру жұмыстарын жүргізеді.

ЖООКБ ұйымының әкімшілігі білім беруді басқарудың жоғары тұрған органымен, carries out daily communication with other state bodies on issues of interaction.

ЖЖООКБ ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастыру тәртібі

Organization of the educational process to the specified educational load, to the educational work plan, to training programs, is carried out according to the lesson schedule and schedule.

ЖЖООКБ ұйымы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып оқытуды жүргізеді, MZHBS, implements training programs in accordance with the curriculum and schedule of the educational process.

If necessary, to the schedule of the educational process, amendments will be made to the content of educational programs due to the need to improve the educational process and create a flexible organizational form of education.

Оқу процесін ұйымдастыру үшін білім беру процесінің барлық қатысушыларына онлайн сабақтар өткізетін электрондық платформаларға және басқа да электрондық дереккөздерге (lectures, video lectures, television lecture, дербес жұмыс, electronic magazine, courses, chat lessons, web lessons, және басқа қажетті құралдар) мүмкіндік беріледі.

Кәсіби және педагогикалық практикадан өту неғұрлым кеш мерзімге ауыстырылады. Өндірістік практика бітіруші топтарды қоспағанда, санитариялық-эпидемиологиялық қауіпсіздіктің күшейтілген нормаларын сақтай отырып жүргізіледі.

Бітіруші топтардың кәсіптік практикасы бойынша баға бұрын игерілген оқу, өндірістік және диплом алдындағы практикаларының қорытындылары (if any) бойынша анықталады.

Қазақстан Республикасындағы төтенше жағдайлар кезеңінде диссертациялық кеңес мүшелерінің докторанттардың докторлық диссертациясын қорғауына қатысуы ақпараттық-телекоммуникациялық технологияларды қолдану арқылы қамтамасыз етіледі.

ЖЖООКБ ұйымдарының білім алушыларына мемлекеттік стипендия «Білім беру ұйымдарында білім алушыларға мемлекеттік стипендияларды тағайындау, on the approval of payment principles and their amounts" of the Government of the Republic of Kazakhstan 2008 from 7 February № 116 is paid monthly according to the resolution.

ЖЖООКБ ұйымдарында институционалдық және мамандандырылған аккредиттеу жүргізу рәсімі тоқтатылады.

ЖЖООКБ ұйымдарының оқу-тәрбие процесіне

қатысушылардың қызметі

ЖЖООКБ ұйымының басшысы:

телекоммуникациялық құралдарды және ақпараттық-коммуникациялық технологиялардықолдана отырып, оқу процесін ұйымдастыру үшін жағдайлар жасайды;

carries out regular monitoring and control of the organization of the educational process;

ОПҚ-мен, implements feedback with students and their parents;

ұйымның педагогтерінің және басқа қызметкерлерінің жұмысын ұйымдастырады;

makes managerial decisions aimed at increasing the quality of work;

Интернет және қашықтықтан технологиялар негізінде білім беру процесін жүзеге асыруға жауапты болады.

First vice-rectors and vice-rectors for academic affairs:

work aimed at students' mastery of educational programs- organizes the development of measures;

study materials, including electronic educational and methodological complexes, электрондық білім беру ресурстарын (syllabus, дәрістер материалдары, seminars, тапсырмалар) қалыптастыру бойынша жұмыстарды ұйымдастырады;

ЖЖООКБ ұйымының интернет-ресурстарында орналастырылатын сабақ кестесін, creates a training schedule;

to all participants of the educational process (to teachers, білім алушыларға және өзге де қызметкерлерге) organizes work and informs about training results;

using information and communication technologies, provides methodological support during the organization of the educational process;

бекітілген жұмыс кестесіне сәйкес педагогтердің қызметін және олармен кері байланысты ұйымдастырады;

monitors the educational process and the current monitoring of knowledge and other forms of final attestation;

coordinates the work on fulfilling the teaching load of teachers;

білім беру ұйымының қызметін талдайды.

Deans and department heads:

using distance education technology, ОПҚ оқу процесін әдістемелік сүйемелдеу материалдарын әзірлеуді және орналастыруды қамтамасыз етеді;

provides constant monitoring of the implementation of the educational process using distance education technology;

ОПҚ жұмыстың оңтайлы және әртүрлі түрлерін (оқытушының қалауы бойынша дәрістер, video lectures, television lecture, дербес жұмыс, electronic magazine, courses, chat lessons, web lessons, және басқа қажетті құралдар) және білім беру технологияларын қолданады;

қашықтықтан оқыту технологиясы арқылы студенттердің жұмыстарын уақтылы тексеруді және баға қоюды қамтамасыз етеді.

Кураторлар мен Офис-тіркеушілер:

using distance education technology, студенттерді пәндерге тіркеуді/қайта тіркеуді қамтамасыз етеді (if necessary);

ОПҚ және студенттерді ҚБТ ақпараттық жүйелеріне қол жетімділіктің болуын қамтамасыз етеді;

informs the administration about the work done.

Learners:

communicates with teachers daily;

with the lesson schedule through available means of communication, with topics, get acquainted with the content;

күн сайын жеке кабинетіне (if any), uses e-mail and other communication systems and technologies to obtain study material for independent study;

күн сайын білім беру ұйымы белгілеген қолжетімді байланыс құралдары арқылы тапсырмаларды өз бетінше орындайды;

presents tasks performed according to the requirements of teachers every day;

observes the principles of academic integrity;

қолжетімді электрондық ресурстарды пайдаланады.

Пандемия кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуының

алдын алу мақсатында қосымша білім беру ұйымдарында білім

беру процесін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар

General rules

Осы әдістемелік ұсынымдар пандемия кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуыжағдайында мектептен тыс ұйымдардың қызметін тиімді ұйымдастыру мақсатында, сондай-ақ балалардың қосымша білім алу құқығын қамтамасыз ету үшін балаларға қосымша білім беру (бұдан әрі – БҚББ) ұйымдарының басшылары мен педагогтеріне көмек ретінде әзірленді.

БҚББ ұйымының басшысы пандемия кезеңінде білім беру процесін ұйымдастырудың барлық мәселелері бойынша білім алушыларды, teachers, other employees, parents (legal representatives) қолжетімді байланыс түрлері, provides information through the Internet resources of the educational organization.

БҚББ ұйымының басшысы білім алушылардың, педагогтердің және басқа да қызметкерлердің санитарлық-эпидемиологиялық салауаттылығын қамтамасыз ету, takes measures to organize the educational process, жоғары тұрған басқару органға және білім беру процесіне қатысушыларға қабылданған шаралар туралы шұғыл ақпарат береді.

БҚББ ұйымының әкімшілігі білім беру процесінің барлық қатысушыларымен:

әр адамның денсаулығын сақтау үшін жауапкершілігі және сақтық шаралары туралы;

телекоммуникациялық құралдар мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып білім алушылармен жеке және (Minister of Education and Science) conducts explanatory work on the organization of group work.

БҚББ ұйымының әкімшілігі білім беру процесін ұйымдастыру мәселелері мен басқа да мәселелер бойынша жоғары тұрған білім беру басқару органымен, басқа да мемлекеттік органдармен күн сайын байланыс жасайды.

БҚББ ұйымдарында білім беру процесін ұйымдастыру тәртібі

Білім беру процесін ұйымдастыру белгіленген оқу жүктемесіне, to the educational work plan, білім беру бағдарламаларына, сабақ кестесіне сәйкес жүзеге асырылады.

БҚББ ұйымдары телекоммуникациялық құралдарды және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, оқытуды шеттетілген режимде қашықтықтан жүргізеді.

Қажет болған жағдайда білім беру процесінің кестесіне, білім беру бағдарламаларының мазмұнына оқытуды икемді ұйымдастыру нысанын құру қажеттілігінен туындаған түзетулер енгізіледі.

Оқу процесін ұйымдастыру үшін білім беру процесінің барлық қатысушыларына қолжетімді электрондық платформаларға және басқа да электрондық көздерге (video lessons, television- сабақтары, жеке жұмыс, electronic journal, courses, chat lessons, web lessons) кіруге мүмкіндік беріледі.

Google платформасы арнайы бағдарламалық жасақтаманы сатып алу және қызмет көрсету шығындарын талап етпейтін, қолданбаларға кіру веб-браузер терезесі арқылы алуға болады. Білім алушылармен педагогикалық қарым-қатынас жүйе бойынша құрылады: теория – тәжірибе – жеке білім беру бағыты бойынша жұмыс – баға.

Google Docs – бұл құжаттарды автоматты түрде сақтайтын, tables, presentations, фото және бейне материалдарды жасауға және өңдеуге болатын тегін қызмет, онда педагог өз тапсырмаларын, тестілерін және білім алушылар орындалған тапсырмаларын орналастырады, Google Docs өзі тексеріп, талдау жұмысын жасайды.

Яндекс.диск – бұл Яндекс серверлерінде файлдарды сақтауға, интернетке қосылған кез келген құрылғыдан дискідегі файлдармен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін қызмет. Яндекс браузердің disk.yandex.ru адрестік жолында логин мен пароль енгізіледі. Яндекс.Диск платформасында құжаттарды, кестелерді және презентацияларды жасауға және өңдеуге болады.

Жоғарыда аталған бағдарламалар БҚББ ұйымдарының басшыларына қашықтықтан білім беру процесін бақылауды қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

БҚББ ұйымдарының білім беру процесіне қатысушылардың қызметі

БҚББ ұйымының басшысы мыналарды:

БҚББ ұйымының жұмыс жоспарын;

approves the lesson schedule;

ұйымның педагогтері мен өзге де қызметкерлерінің жұмысын ұйымдастырады;

screenshots, бейнежазбалар, хабарламалар және т.б. алу арқылы педагогтермен, білім алушылармен және олардың ата-аналарымен кері байланыс жүргізіп, білім беру үдерісін кестеге сәйкес ұйымдастыруға тұрақты мониторинг пен бақылауды жүзеге асырады;

makes managerial decisions aimed at increasing the quality of work.

Deputy Heads, department heads, methodologists:

білім алушылардың білім беру бағдарламаларын меңгеруіне бағытталған шараларды әзірлеуді ұйымдастырады;

study materials, including electronic educational and methodological complexes, organizes the work on the formation of electronic educational resources;

сабақ кестесін құрастырады, оларды БҚББ ұйымының интернет-ресурстарында (site) орналастырылады;

педагогтермен бірге білім алушылардың білім беру қызметін ұйымдастыруды анықтайды: teaching methods and approaches, білім алушылардың тапсырмаларды алу мерзімдері және олардың орындалған жұмыстарды ұсынуы;

білім беру процесінің барлық қатысушыларын (teachers, students, parents (legal representatives), other employees) жұмысты ұйымдастыру және оқыту нәтижесі туралы хабардар етуді жүзеге асырады;

ақпараттық-коммуникациялық технологияларды және телекоммуника-циялық құралдарды қолдана отырып, білім беру процесін ұйымдастыру барысында әдістемелік сүйемелдеуді жүзеге асырады;

organizes the activities of teachers and feedback with them in accordance with the approved schedule;

coordinates the work on fulfilling the teaching load of teachers;

білім беру ұйымының қызметін талдайды.

Teachers:

күнтізбелік-тақырыптық және жеке жоспарларды түзетеді;

to websites, электронды кітапханаларға және т.б. using links, оқу материалдарын құрылымдауды жүзеге асырады;

балалардың қызығушылықтарын ескере отырып, қашықтықтан жұмыс істеу үшін жеке тапсырмалар әзірлейді;

қашықтықтан оқыту түріндегі жаңа формат туралы ақпаратты электрондық пошта, Aitu чат, WhatsApp-чаттар, Telegram-каналдар және т.б. арқылы білім алушылар мен олардың ата-аналарының (legal representatives) назарына жеткізеді;

электрондық ресурстарда оңтайлы және әр түрлі жұмыс түрлерін (video lessons, дербес жұмыс, қашықтытан байқаулар, chat lessons, web lessons, мұражайларға, театрларға, көрмелерге және т.б. виртуалды қатысу), қолжетімді ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, БҚББ педагогтері мен білім алушылар арасында интерактивті өзара іс-әрекетті қамтамасыз етеді;

бекітілген оқу кестесіне сәйкес қашықтан сабақтар өткізеді, дербес жұмысқа бақылау жасайды;

students, оның ішінде ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға жеке кеңес өткізеді.

monitors the execution of tasks;

Learner:

педагогтермен кесте бойынша байланыста болады;

with the lesson schedule through available means of communication, with topics, get acquainted with the content;

кестеге сәйкес білім алушының жеке кабинетіне (if any) өз бетімен оқу мақсатында оқу материалын алу үшін электронды поштаға және басқа да байланыс жүйелері мен технологияларына кіреді;

тапсырмаларды өз бетінше орындайды, педагогтердің талаптарына сәйкес орындалған тапсырмаларды қолжетімді байланыс құралдары (e-mail, Aitu чат, WhatsApp-чатжәне т.б.) арқылы сканерлеу (or photo) арқылы педагогке ұсынады;

тапсырмаларды орындау кезінде өзін-өзі бақылау қағидаларын сақтайды.

Parents of students (legal representatives):

with a work schedule, сабақ кестесімен танысады;

мүмкіндігінше білім алушылардың тапсырмаларды орындауын бақылауды жүзеге асырады;

teachers, communicates with group leaders;

оқыту үшін жағдай жасайды.

Қосымша білім беру педагогтері өз жұмысында түрлі интернет-дереккөздерді пайдалана алады. For example:

1) Тұңғыш Президент Кітапханасы –

https://nur-sultan3d.kz/art/museum/nationalmuseum.html;

2) Ұлттық өнер галереясы – Вашингтон https://www.nga.gov/index.html;

3) Қазақстанның орталық мемлекеттік мұражайы –

http://www.csmrk.kz/index.php/mnu-exposition/mnu-virtual-obzor ;

4) Семей қаласындағы Абай Құнанбаев мұражайы –

http://www.3dsemey.kz/Virtyal?id=138&lang=ru;

5) Ұлттық Мұражай –

https://www.tourister.ru/world/asia/kazakhstan/city/astana/museum/24078 ;

6) Пинакотека Брера – Милан https://pinacotecabrera.org/;

7) Уффици – Флоренция Галереясы https://www.uffizi.it/mostre-virtuali;

8) Ватикан Мұражайы – Рим

http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html;

9) Археологиялық мұражайы – Афины

https://www.namuseum.gr/en/collections/;

10) Прадо – Мадрид https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works;

11) Лувр – Париж https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne;

12) Британ мұражайы – Лондон https://www.britishmuseum.org/collection;

13) Метрополитен мұражайы – Нью-Йорк

https://artsandculture.google.com/explore;

14) Эрмитаж – Санкт-Петербург https://bit.ly/3cJHdnj;

15) video lesson: «Экскурсовод портфелін жинау», «Туристік жорықтарға арналған жеке және топтық жабдықтарды таңдау», «Бағдарлаушы спортшыларды дайындау», «Туристік тораптардың түрлері», «Бөлме өсімдіктерін өсірудің вегетативтік тәсілдері», «Құрғақ жапырақтар мен гүлдерден жасалған тегіс композиция», «Жеміс-жидектер мен көкөністер құрамындағы С дәруменін анықтау» – https://www.ziyatker.org/122;

16) виртуалды экскурсиялар: Ижевск қ. Балалар хайуанаттар бағы –

http://udm-zoo.ru/Zoo_3dtour/3dtour_zoo.html, Қырым Сафари – http://park-taigan.ru/wp-content/uploads/tour/taigan.html;

Балалар хайуанаттар бағы –

https://www.youtube.com/channel/UCmvjARDhwmZ6Ke2MCFfle6g;

The TemerBoy –

https://www.youtube.com/channel/UC6j3uG9Gb6gVsYAFUUoC2EA;

17) техникалық шығармашылық және робототехника бойынша бейне сабақтар –

Acceptance of applications for participation in the competition for free education will begin in June://www.youtube.com/channel/UCZRmfTmR24k4LXQtJrnFAhA,https://www.youtube.com/user/shogun13371337;

https://www.youtube.com/playlist?list=PL0lO_mIqDDFW5h4vGzizQDcsqK3nxjvy_

18) Қазақстан белгілі мұражайлары –

Acceptance of applications for participation in the competition for free education will begin in June://tonkosti.ru/%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B8_%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0

19) Қазақстанның мамандандырылған мұражайлары –

https://www.tripadvisor.ru/Attractions-g293943-Activities-c49-Kazakhstan.html

https://pandaland.kz/articles/semya/semejnyj-dosug/muzei-kotorye-stoit-pokazat-detyam

Acceptance of applications for participation in the competition for free education will begin in June://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B8_%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0

https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:National_Museum_of_the_Republic_of_Kazakhstan

https://olke.kz/kaz/struktura-muzeya/filialy/oblastnoj-istoriko-kraevedcheskij-muzej

https://g.co/kgs/PSTWx6

https://www.zhambyl.gov.kz/kz/news/muzei/47

https://www.tourister.ru/world/asia/kazakhstan/museum

20) Online ресурстар.

Жобалық қызметке негізделген STEM пәндерді зерделеуге арналған платформалар.

http://platform.stem-academia.com/

https://www.instructables.com/id/100-STEAM-Projects-for-Educators/

https://melscience.com/RU-ru/experiments/

3Д модельдеуді және робот техникасын зерделеу үшін платформалар.

https://www.tinkercad.com/

https://academy.zmorph3d.com/

Балаларға қосымша білім беру ұйымдары

қызметінің бағыттары және түрлері

БҚББ үйірмелерінің 178 түрлері бойынша жұмысты қашықтықтан ұйымдастыруға болады.Қызметтің кейбір түрлері «педагог – бала» тура байланысын талап етеді. Осыған байланысты үйірмелердің 41 түрі бойынша қашықтықтан жұмысты ұйымдастыруға қиын болады.

Білім беруді басқару органдарына және мектептен тыс қосымша білім беру ұйымдарына мыналар ұсынылады:

қашықтықтан оқыту үшін ресурстар жасау: бағдарламалық қамтамасыз етуді дайындау, платформаларға қосу, бейімделген жоспарлар, programs, кесте және басқаларды әзірлеу;

қашықтықтан сабақтар өткізу үшін БҚББ педагогтеріне ақпараттық технологияларды оқытуды ұйымдастыру.

Пандемия кезеңінде коронавирустық инфекцияның таралуының алдын алу мақсатында орта білім беру ұйымдарында қашықтықтан

білім беру технологиялары негізінде оқу процесін ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар

General rule

Social, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлар кезінде (бұдан әрі – төтенше жағдайлар) тұрғындардың ауруларының алдын алу және емдеу, санитарлық-эпидемиялық және санитарлық-профилактикалық іс-шаралар, шектеу шараларын енгізу, оның ішінде карантинді қамтитын орта білім беру ұйымдары білім алушыларға білім беру саласының өкілетті органының тиісті бұйрығы негізінде қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалану арқылы оқытуды қамтамасыз етеді (hereinafter - KBT).

2020 from 6 сәуірден бастап Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдары қашықтықтан білім беру технологияларын пайдалана отырып оқуға көшеді.

Қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану арқылы оқыту (distance learning) – интернет-ресурстар мен ТВ-телесабақтар арқылы жүзеге асырылатын және оқу процесіне тән компоненттерді қамтитын педагог пен білім алушылардың қашықтықтан өзара әрекеттестігі.ҚБТ – оқу процесіне тиісті компоненттерді бейнелейтін және телевизиялық (телесабақтардың), желілік және кейс-технологиялар көмегімен іске асырылатын педагог пен білімалушының қашықтықтан өз ара қарым-қатынасы арқылы жүргізіледі.

Ұсынылып отырған әдістемелік ұсынымдардың мақсаты – қашықтықтан оқыту жағдайында бірыңғай білім беру ортасын құру.

Жалпы білім беретін мектептердің мектепалды сыныптарының/

топтарының, 1-11(12) сыныптарының оқушылары мен тәрбиеленушілері үшін қашықтықтан оқыту үш тәсілмен: 1) мұғалім өз бетінше интернет-платформалар арқылы, 2) телевизиялық сабақтар, оның ішінде радиодағы аудиосабақ арқылы, 3) алдын ала дайындалған сабақ жоспары арқылы қағаз тасымалдағышта жүргізіледі (пошта бөлімшелері немесе қолма-қол).

1) Сабақты интернет-платформалар арқылы мұғалім мектеп директоры бекіткен сабақ кестесіне сәйкес қол жетімді онлайн-платформаларды қолдана отырып, сабақ жоспары негізінде (КТП) дербес жүргізеді.

The work was presented) Мұғалім сабақты алдын ала жазып қойып өткізуге болады.

b) Ұсынылған сабақтың құрылымын оқытушы өз бетінше әзірлейді – ұзақтығы – 30 минутқа дейін, монитор экранында: сыныптың атауы, пәннің атауы, тақырыптың атауы. Сабақ мұғалімнің жаңа оқу материалын түсіндіруінен тұрады (video), бекітуге арналған сұрақтар (2-3 question), бекітуге арналған жаттығу тапсырмалар (2-3 task), бірлескен тапсырмаларды орындау, тақырып бойынша қосымша сандық ресурстарды қолдану (1-2 СБР), own work, кері байланыс үшін қосымша ресурстарға сілтемелер болады.

v) Кері байланыс kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz электронды журналдары арқылы, электронды журналдар болмаған жағдайда, қол жетімді байланыс құралдары арқылы жүзеге асырылады.

2) ТД-телевизиялықсабақтар (аудиосабақтар) 1-11 (12) сыныптардағы оқу пәндері бойынша оқыту (Kazakh, Russian) тілдерінде өткізілетін болады.

The work was presented) телевизиялық-сабақтарды республикалық теледидарларда Қазақстан Республикасы Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің келісімі бойыншажүзеге асырылатын болады: қазақ тілінде білім алушыларға арналған сабақтар – «Balapan» телеарнасынан (аудиосабақтар «Қазақ радиосы» арқылы), орыс тілінде білім алушыларға арналған сабақтар – «ЕЛ АРНА» телеарнасынан (аудиосабақтар «Радио классик» арқылы) аптасына бес күн сайын әр сабақ 10 минуттан трансляция жүргізіледі.

2) ТД-телевизиялық сабақтар (аудиосабақтар) 1-11 (12) сыныптардағы оқу пәндері бойынша оқыту (Kazakh, Russian) тілдерінде өткізілетін болады.

The work was presented) телевизиялық-сабақтарды республикалық теледидарларда Қазақстан Республикасы Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің келісімі бойынша жүзеге асырылатын болады: қазақ тілінде білім алушыларға арналған сабақтар – «balapan» телеарнасынан (аудиосабақтар «Қазақ радиосы» арқылы), орыс тілінде білім алушыларға арналған сабақтар – «EL ARNA» телеарнасынан (аудиосабақтар «Радио классик» арқылы) аптасына бес күн сайын әр сабақты 10 минуттан трансляция жүргізіледі.

b) Телевизиялық сабақ оқытушының жаңа оқу материалын түсіндіруінен тұрады (video, титрде мұғалімнің аты-жөнімен жазылған) – 6 minutes; бекітуге арналған сұрақтар (экранда үлкен шрифпен 2-3 question) – 1 minutes; бекітуге арналған жаттығулар (экранда үлкен шрифтпен 2-3 task) – 1 minutes; тақырып бойынша қосымша сандық ресурстар (1-2 ЦББР) – 1 minutes; өз бетінше оқуға арналған қосымша ресурстарға сілтемелер – 1 minutes).

v) Сабақты қарағаннан кейін мұғалім білім алушыларға өзіндік жұмыс, өзіндік жұмыстарды орындау үшін тапсырмалар береді, СБР-на сілтеме жасайды, орындалуын тексереді және кері байланыс жасайды.

G) Кері байланыс kundelik.kz, bilimal.kz, mektep.edu.kz электрондық журналдары арқылы, электронды журналдар болмаған жағдайда, қол жетімді байланыс түрлері арқылы жүзеге асырылады.

Теледидарда трансляцияланатын пәндер тізіміне енбеген оқу пәндері (music, көркем еңбек, physical education, алғашқы әскери және технологиялық дайындық) мұғалімдермен дербес қашықтықтан оқыту ұсынылады.

ТД -да трансляциялау үшін белгіленген пәндер тізімі:

1-class:

оқыту қазақ тілінде – 5 subject (lesson schedule for the semester, Mathematics, Russian language, Russian language, English language);

оқыту орыс тілінде – 5 subject (Literacy education, Mathematics, natural science, Knowledge of the world, English language).

2-class:

оқыту қазақ тілінде – 6 subject (lesson schedule for the semester, Mathematics, Russian language, Russian language, Russian language, English language);

оқыту орыс тілінде – 6 subject (Russian language, Mathematics, natural science, Knowledge of the world, lesson schedule for the semester, English language ).

3-class:

оқыту қазақ тілінде – 7 subject (lesson schedule for the semester, Mathematics, Russian language, Russian language, Russian language, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 7 subject (Russian language, Mathematics, natural science, Knowledge of the world, lesson schedule for the semester, English language, Informatics).

4-class:

оқыту қазақ тілінде – 7 subject (lesson schedule for the semester, Mathematics, Russian language, Russian language, Russian language, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 5 subject (Russian language, Mathematics, natural science, Knowledge of the world, lesson schedule for the semester, English language, Informatics).

5-class:

оқыту қазақ тілінде – 8 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Mathematics, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Russian language, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 8 subject (Russian language, Russian literature, Mathematics, History of Kazakhstan, natural science, The World History, Kazakh language and literature, English language, Informatics ).

6-class:

оқыту қазақ тілінде – 9 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Mathematics, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Russian language, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 9 subject (Russian language, Russian literature, Mathematics, History of Kazakhstan, natural science, The World History, Kazakh language and literature, English language, Informatics).

7-class:

оқыту қазақ тілінде – 13 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Geography, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Physics, Chemistry, Biology, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 13 subject (Russian language, Russian literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, History of Kazakhstan, Geography, The World History, Physics, Chemistry, Biology, Kazakh language and literature, English language, Informatics).

8-class:

оқыту қазақ тілінде – 13 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Geography, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Physics, Chemistry, Biology, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 13 subject (Russian language, Russian literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, History of Kazakhstan, Geography, The World History, Physics, Chemistry, Biology, Kazakh language and literature, English language, Informatics).

9-class:

оқыту қазақ тілінде – 13 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Geography, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Physics, Chemistry, Biology, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 13 subject (Russian language, Russian literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, History of Kazakhstan, Geography, The World History, Physics, Chemistry, Biology, Казахский язык и литератур, English language, Informatics).

10-class:

оқыту қазақ тілінде – 13 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Geography, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Physics, Chemistry, Biology, Орыс тілі мен әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 13 subject (Russian language, Russian literature, Algebra and the Beginnings of Analysis, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, History of Kazakhstan, Geography, The World History, Physics, Chemistry, Biology, Kazakh language and literature, English language, Informatics).

11-class:

оқыту қазақ тілінде – 13 subject (lesson schedule for the semester, The class journal is a document of strict reporting that must be kept for every teacher and class teacher, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Geography, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, Physics, Chemistry, Biology, Орыс тілі және әдебиет, English language, Informatics);

оқыту орыс тілінде – 13 subject (Russian language, Russian literature, Algebra and the Beginnings of Analysis, Uyghur / Uzbek / Tajik literature, History of Kazakhstan, Geography, The World History, Physics, Chemistry, Biology, Kazakh language and literature, English language, Informatics).

3) сабақ алдын ала дайындалған жоспар арқылы оқушының барлық түсініктемелерімен және тапсырмаларымен қағаз тасығышта электронды поштаға, Aitu чат, Whatsapp арқылы немесе санитарлық қауіпсіздіктің барлық нормаларын сақтай отырып қолма-қол жіберіледі.

Ұсынылып отырған мұғалімнің дербес әзірлеген сабақ құрылымында сыныптың атауы, пәннің аты, сабақтың тақырыбы көрсетіледі. Білім алушыларға арналған сабақтың қағаздағы жоспарында сабақтың тақырыбы бойынша қысқаша мазмұны, оқулықтың қай беттерінен (45-47 p) тақырыпты оқып-үйрену қажеттілігі көрсетіледі, бекіту үшін сұрақтар тізімі (2-3 question), оқулықтан өз бетінше бекіту үшін оқу тапсырмалары (1, 2, 3 жаттығу немесе 1, 2, 3 есептер), өз бетінше орындау үшін мұғалім таңдаған басқа тапсырмалар (2-3 task, тесттер және т.б.), тақырып бойынша қосымша материалдар, кері байланыс механизміжазылады.

© 2018 Copyright АГКТК

Меню